簡(jiǎn)歷是塊敲門磚，回想我的簡(jiǎn)歷變遷。
是腳步，是改變，是收獲。

2009年5月，參加活動(dòng)模擬招聘會(huì)，三頁(yè)A4紙，用制作櫥窗時(shí)學(xué)的PS做出來(lái)，一個(gè)封皮，內(nèi)容就是校園經(jīng)歷，言語(yǔ)冗余，沒(méi)有重點(diǎn)，今天看來(lái)華而不實(shí)，投出去連個(gè)水花都打不起來(lái)。（畢竟是第一份簡(jiǎn)歷，到現(xiàn)在還保存了一份，應(yīng)聘準(zhǔn)備期兩周，簡(jiǎn)歷制作歷時(shí)一周，顧問(wèn)四五人：父母朋友同學(xué)。）

2010年3月，時(shí)值大三第二學(xué)期，學(xué)校給大四學(xué)生開(kāi)的招聘會(huì)，我以記者身份參加，例行采訪主辦發(fā)，招聘方，應(yīng)聘方代表，和一家企業(yè)HR采訪中被索要簡(jiǎn)歷，填寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)歷表格一份，幸運(yùn)過(guò)初復(fù)試，收到第一份offer，好像是人事部經(jīng)理助理。第一次正式面試，成功原因與簡(jiǎn)歷無(wú)關(guān)，一筆帶過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)主要是我相較于大四畢業(yè)生缺少了就業(yè)的緊迫感，沒(méi)有太多壓力，面試就是聊天般通過(guò)。（招聘的HR和面試的不是一個(gè)人，不知道我是面試實(shí)習(xí)，最后才發(fā)現(xiàn)我是大三，orz）

2010年6月，朋友推薦去一家國(guó)內(nèi)知名媒體實(shí)習(xí)，特意制作簡(jiǎn)歷一冊(cè)，共七八九十頁(yè)已不可查，大三長(zhǎng)時(shí)間投身學(xué)生工作，簡(jiǎn)歷被我做成了一份策劃書(shū)，標(biāo)準(zhǔn)版式，內(nèi)容有實(shí)有據(jù)，有專業(yè)知識(shí)，學(xué)生工作，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，所述項(xiàng)目俱有崗位，職務(wù)分工，進(jìn)行過(guò)程，收獲（當(dāng)時(shí)還沒(méi)有接受過(guò)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，并不知道該寫(xiě)什么，只是把自己覺(jué)得有價(jià)值的都列上去了），可是當(dāng)時(shí)使用的字體是隸書(shū)，主觀色彩較濃，有變化，但還不夠成熟。索性是推薦去的，雙方已經(jīng)有所了解，簡(jiǎn)歷只為人事備案。

2010年10月，從新制作我的正式畢業(yè)生應(yīng)聘用簡(jiǎn)歷。內(nèi)容是在6月那份上增加了一份實(shí)習(xí)經(jīng)歷，兩份培訓(xùn)經(jīng)歷。我試想過(guò)很多種形式，沿用“簡(jiǎn)歷書(shū)”，或者表格型，或者另類吸引眼球的等等，最終采用單頁(yè)雙面簡(jiǎn)歷，我知道雙面很有可能會(huì)被HR因?yàn)楦鞣N原因而忽略掉簡(jiǎn)歷的另一半，可單面實(shí)在放不下。壓縮，概括是我簡(jiǎn)歷制作前期最困擾的問(wèn)題，而怎么讓雙面設(shè)計(jì)內(nèi)容平衡，即使被略過(guò)一半一樣可以吸引到人是后期排版過(guò)程的主要工作，從創(chuàng)建“簡(jiǎn)歷.pdf”到自己滿意的點(diǎn)保存，用時(shí)不到一周，12月份簽約，簡(jiǎn)歷這個(gè)伴隨我三年成長(zhǎng)改變的工具暫且劃上一個(gè)逗號(hào)。

我經(jīng)�；仡^看走過(guò)的路，只是這次的主角是簡(jiǎn)歷，在最后關(guān)于簡(jiǎn)歷有些話和朋友們聊聊，我的簡(jiǎn)歷被同學(xué)和朋友借鑒，其中.psd和.cdr文件被直接替換文字，我認(rèn)為簡(jiǎn)歷可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格、語(yǔ)言和邏輯，網(wǎng)上流傳了許多的.doc或者.xls格式的簡(jiǎn)歷模板，不要去下載粘貼，去求職網(wǎng)站上看看他們的簡(jiǎn)歷模板涉及什么項(xiàng)目，因?yàn)檫@些都是應(yīng)聘中企業(yè)最想從簡(jiǎn)歷里了解到的信息，在朋友借鑒我的的時(shí)候我總提醒他們這中間存在隱患，一個(gè)人的簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)不一定是適合每個(gè)人的，機(jī)械的借鑒是創(chuàng)意和思維的殺手。有朋友問(wèn)我，不知道怎么豐富簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，沒(méi)有素材真是一件很棘手的事情，你不妨給自己的大學(xué)列一個(gè)時(shí)間軸，把大學(xué)按月數(shù)來(lái)，把成就、收獲寫(xiě)出來(lái)，細(xì)致一點(diǎn)，也許從前你不覺(jué)得是優(yōu)勢(shì)的地方會(huì)給你驚喜。