雖說面試形式各有千秋,但是目的都是一樣的,那就是通過對(duì)求職者基本素質(zhì)進(jìn)行直接、全面、透徹的檢驗(yàn)和測(cè)評(píng),挑選出適合本單位的人才。如何在面試時(shí)能以端莊的神態(tài)、機(jī)敏的反應(yīng)、縝密的思維、流暢的語(yǔ)言,征服評(píng)委高分勝出,恐怕是每一位求職者面臨的課題。在各類面試中,考錄公務(wù)員的面試比較規(guī)范,借鑒一下公務(wù)員面試的“面經(jīng)”作為參考,也許會(huì)對(duì)求職者有所幫助。
一是所謂虛與實(shí),即理論與實(shí)踐的結(jié)合。近年來(lái),隨著高校畢業(yè)生就業(yè)壓力的不斷增加,考錄公務(wù)員對(duì)象中應(yīng)(往)屆畢業(yè)生所占的比重也越來(lái)越大。剛剛走出校門或出校門時(shí)間不久的青年人,其知識(shí)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)之一,就是理論知識(shí)相對(duì)豐富,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足?墒枪珓(wù)員面試測(cè)評(píng)的基本要素,如思想政策水平、綜合分析能力、組織協(xié)調(diào)能力、專業(yè)水平和知識(shí)面等等,哪一個(gè)方面不是需要用理論和實(shí)踐的結(jié)合來(lái)回答呢?在考場(chǎng)上,如果哪位考生能夠把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)侃侃而談,一定會(huì)讓面試評(píng)委們眼前一亮,耳目一新,刮目相看,最終給出較高的評(píng)價(jià)結(jié)果。虛與實(shí)的結(jié)合還有另一層含義,是指有時(shí)候有些考題是虛擬的,假設(shè)的,但是需要考生實(shí)實(shí)在在地來(lái)回答。例如我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的考題“假如你考上(或考不上)公務(wù)員,你準(zhǔn)備怎么辦?”面對(duì)如此類似的考題,我們必須把假設(shè)當(dāng)現(xiàn)實(shí),假題真答,實(shí)話實(shí)說。
二是所謂遠(yuǎn)與近,即歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合。俗話說以史為鑒。歷史是現(xiàn)實(shí)的鏡子,現(xiàn)實(shí)往往是歷史的翻版或重復(fù)。如果考生在答題時(shí)能夠把歷史和現(xiàn)實(shí)有機(jī)地糅合在一起來(lái)述說,那么這個(gè)回答就會(huì)給人以一定的縱深感和厚重感,想要博得評(píng)委好感那是不言而喻的。
三是所謂正與反,即正面與反面的結(jié)合。唯物辯證法認(rèn)為,矛盾即對(duì)立統(tǒng)一,事物都是一分為二的,事物都有兩面性。既有正的一面又有反的一面,既有積極的一面又有消極的一面。所以回答問題的時(shí)候一定要遵循兩分法,不能木匠斧子一面砍。如有一道題問:“改革開放以來(lái),到法院打官司的人越來(lái)越多了,你怎么看待這種社會(huì)現(xiàn)象?”回答類似這樣的問題,必須堅(jiān)持一分為二的方法。
四是所謂大與小,即大道理與小道理的結(jié)合。大道理通常是指宏觀的、遠(yuǎn)大的、高尚的“豪言壯語(yǔ)”,小道理一般是指與個(gè)人利益聯(lián)系緊密的“私房話、知心嗑”。在面試答題時(shí),說大道理有說大道理的道理,說小道理有說小道理的道理,大道理和小道理結(jié)合起來(lái)說就會(huì)合情合理。例如我們經(jīng)常會(huì)遇到“你為什么要報(bào)考公務(wù)員某某職位”這樣的問題。如果你只講為了報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)、服務(wù)人民、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值等大道理,恐怕會(huì)讓有的評(píng)委身上起雞皮疙瘩的。要是你在講這些的同時(shí),再講講公務(wù)員的社會(huì)地位、工作性質(zhì)、福利待遇以及個(gè)人的專業(yè)和愛好等對(duì)你報(bào)考產(chǎn)生的影響,顯然會(huì)讓評(píng)委們聽起來(lái)舒服得多,獲得好評(píng)將是毫無(wú)疑問的。
五是所謂點(diǎn)與面,即個(gè)性與共性的結(jié)合。矛盾的普遍性存在于特殊性之中,個(gè)性寓于共性之中。青年人思維特點(diǎn)的弱項(xiàng)之一,就是線型思維強(qiáng),扇型思維弱,遇到問題愛鉆牛角尖,回答問題思路展不開,犯愁沒話說,影響了答題質(zhì)量。必須要記住世界是普遍聯(lián)系的。要敢于聯(lián)想,善于表達(dá),要能從一滴水聯(lián)想到太陽(yáng)的光輝,從一個(gè)典型事例中看到所透射出的歷史與現(xiàn)實(shí)、社會(huì)與自然、主觀與客觀、個(gè)人與組織等各種背景因素,問題分析透徹全面了,解決問題的辦法自然也就有了,回答問題也就完整了,你還愁沒有話說嗎?
“五個(gè)結(jié)合”的“面經(jīng)”不是孤立存在的,應(yīng)該根據(jù)你所遇到的面試題目情況靈活運(yùn)用,至于運(yùn)用得好壞那就得看個(gè)人的悟性和造化了。