2.4教學(xué)實踐情況
     農(nóng)學(xué)專業(yè)隸屬于技術(shù)性專業(yè)，其要求學(xué)生在掌握理論知識的同時，還要求其把所掌握的知識用于具體實踐，學(xué)生實踐的首選地自然是各學(xué)校建立的各類實驗室。但是實驗室的實驗更多還是停留在科研上，為了讓學(xué)生能把所掌握的知識指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)。各學(xué)校紛紛成立以二級學(xué)院負責(zé)人牽頭的實習(xí)工作制度，由各學(xué)院出面與相關(guān)企業(yè)建立教學(xué)實踐基地。學(xué)生在完成科研型實驗后，下一步就可以直接進入企業(yè)鍛煉，在實際操作中不斷提高自己的理論知識水平。同時教學(xué)實踐基地的建成，又可促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，讓學(xué)校明白如今企業(yè)真正需要的人才是什么方面的。

　　《2011西南地區(qū)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域招聘求職報告》參見：http://zzythg.com.cn/2011Reports/