組織安排課組人員的日常工作,完成課組的業(yè)績(jī)指標(biāo),協(xié)助經(jīng)理完成數(shù)據(jù)分析,及臺(tái)面布置轉(zhuǎn)換。
個(gè)人情感原因
1.有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識(shí);
2.掌握生物學(xué)科和農(nóng)業(yè)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí);
3.掌握種子科學(xué)、特別是種子培養(yǎng)的技能和知識(shí);
4.掌握作物栽培、種質(zhì)資源保護(hù)、品種選育和良種繁育、病蟲(chóng)草害防治等方面技術(shù)與能力;
5.具備可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和基本知識(shí),了解種子科學(xué)與工程的科學(xué)前沿和趨勢(shì);
6.掌握種子科學(xué)與工程相關(guān)的方針、政策和法規(guī);
7.掌握科技文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力;
8.有較強(qiáng)的調(diào)查研究和決策、組織與管理、口頭與文字表達(dá)能力、具有獨(dú)立獲取知識(shí)、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。