1、了解收集相關(guān)的各類國家和地方性優(yōu)惠、扶持、獎勵政策信息,收集項目申報信息,榮譽、資質(zhì)申報條件和流程等;2、負(fù)責(zé)專項資金、榮譽資質(zhì)等項目的申請和文件的編制工作;3、負(fù)責(zé)企業(yè)體系認(rèn)證、產(chǎn)品認(rèn)證等相關(guān)認(rèn)證的咨詢工作。
因發(fā)展規(guī)劃原因離開貴陽
1、參與開展白芨組培技術(shù)研究;2、參與白芨種子萌發(fā)、壯苗、球莖培養(yǎng)過程;3、跟進試驗進程,負(fù)責(zé)樣品采集、生理指標(biāo)檢測,進行實驗數(shù)據(jù)記錄、審核整理、分析等工作。
因時間沖突,2020年10月開始開展畢業(yè)設(shè)計的研究
主要掌握植物栽培、農(nóng)作制度等方面的基本理論技能,掌握生物技術(shù)、信息技術(shù)和現(xiàn)代管理技術(shù)等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,有較強的專業(yè)技能和技術(shù)傳授能力,具有創(chuàng)新意識和良好的職業(yè)素養(yǎng),并具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營管理的知識與能力。
在科研方面:
1、負(fù)責(zé)野生草珊瑚的生長規(guī)律及種植草珊瑚的基礎(chǔ)研究。負(fù)責(zé)篩選確定試驗基地,參與遮陽度試驗、肥料試驗的方案設(shè)計,負(fù)責(zé)方案實施、數(shù)據(jù)調(diào)查和測定、數(shù)據(jù)分析等。
利用研究發(fā)表2篇文章:野生草珊瑚結(jié)果其礦質(zhì)元素動態(tài)變化;草珊瑚不同部位碳氮磷化學(xué)計量特征研究。
2、參與白術(shù)連作障礙及生物菌肥緩減效用研究項目(國家自然科學(xué)基金項目)。獨立完成試驗方案設(shè)計,選取適宜的取樣時期和取樣方法,確定試驗樣品的測定指標(biāo);負(fù)責(zé)白術(shù)試驗地選取、前期處理、播種、田間管理、收獲全過程,進行試驗計劃的擬定和安排,負(fù)責(zé)各階段樣品的采集和處理,完成各階段土壤化學(xué)性質(zhì)和酶活性,植株表觀特性、礦質(zhì)元素、藥用成分等所有指標(biāo)的測定。
完成畢業(yè)設(shè)計:施氮量及間作紫云英對白術(shù)生長和產(chǎn)質(zhì)量的影響;發(fā)表文章:白術(shù)各生長時期礦質(zhì)元素含量及相關(guān)性研究。
在校期間學(xué)習(xí)了園藝科學(xué)的基本知識與技能,包括果樹、蔬菜、花卉、食用菌等栽培、育種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應(yīng)用性科技試驗、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣等,掌握園藝作物的生長發(fā)育、生產(chǎn)技術(shù)及其產(chǎn)品的加工、貯藏、運銷的基礎(chǔ)知識和基本技能以及現(xiàn)代化溫室產(chǎn)業(yè)的管理知識和技能,具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力。
專業(yè)核心課程有植物學(xué)、植物生理、土壤學(xué)、植物營養(yǎng)與施肥、植物病蟲害防治技術(shù)、園藝植物育種學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、種子生產(chǎn)與管理、草坪建植與養(yǎng)護、果蔬加工工藝、果蔬貯運、園林規(guī)劃設(shè)計、無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測等;基礎(chǔ)課程中有有機化學(xué)、無機化學(xué)、分析化學(xué)等。
通過此次培訓(xùn),學(xué)習(xí)了新版ISO17025實驗室評審準(zhǔn)則,提升CNAS實驗室管理能力。