所學(xué)專業(yè)包括專業(yè)園林植物研究進(jìn)展專題、切花生產(chǎn)與保鮮技術(shù)、園林植物分子生物學(xué)原理與實(shí)踐、園林植物種質(zhì)資源學(xué)、植物生理生態(tài)學(xué)、儀器分析、專業(yè)英語(yǔ)等課程。由于疫情期間實(shí)驗(yàn)材料干旱死亡而導(dǎo)致延期半年畢業(yè),8月底之前可結(jié)束實(shí)驗(yàn)。碩士期間主要研究?jī)?nèi)容涉及植物組織培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因及其相關(guān)檢測(cè)(普通PCR和熒光定量)、高效液相色譜檢測(cè)轉(zhuǎn)基因材料莨菪亭含量、轉(zhuǎn)基因組培苗練苗成為土培苗。讀研期間,組織培養(yǎng)、常規(guī)儀器、試劑的使用為最基本的實(shí)驗(yàn)操作,在實(shí)驗(yàn)條件允許的情況下組培污染率可控制在0-2%,由于我所研究的轉(zhuǎn)基因材料練苗比較困難,最近半年時(shí)間在練苗方面也積累了很多經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)多次嘗試,目前練苗成活率可達(dá)到80%以上。碩士期間的論文發(fā)表為一篇中文核心(第一作者)和一篇SCI(第二作者,導(dǎo)師為通訊作者),獲一次三等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和兩次二等學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金,平時(shí)也比較喜歡植物養(yǎng)護(hù),希望日后的工作與植物有關(guān)。
本科專業(yè)為園林,但設(shè)計(jì)與植物兩個(gè)方向均有對(duì)應(yīng)課程學(xué)習(xí),其中植物方向主要有花卉學(xué),園林樹木學(xué),植物生理學(xué)課程,通過(guò)課程學(xué)習(xí)及相關(guān)實(shí)習(xí),讓我對(duì)植物方向的花卉和園林樹木的識(shí)別與應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚興趣,能夠?qū)芏喑R?jiàn)的花卉和園林樹木進(jìn)行識(shí)別。本科畢業(yè)論文要求偏低,導(dǎo)師主要做生理方面的研究,因此本科畢業(yè)論文為紅涼傘的扦插試驗(yàn)研究,主要研究3種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑IAA、NAA、IBA對(duì)紅涼傘扦插的影響,結(jié)果表明IBA的生根率和成活率更高,本科期間也榮獲一次省勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金及多次學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。